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ある日の教室

書家詩人である作者が、書道教室での子ども達の様子や、日々の生き方のヒントをお届けします。

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ある日の教室

2004/01/01

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【ある日の教室】〜塾講師から見た子供の世界 元旦特別号
   作者:荒木崇
(合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ)

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◇「分かった?」
教師が問う。
生徒は答える。
「うん、分かった。」

◇「大丈夫か?」
教師が問う。
生徒は答える。
「うん、大丈夫。」

◇ 教師はそんな生徒の答えに満足する。

◇が、しかし。
本当にそうだろうか。
先生が「分かった?」と聞くから、
先生が「大丈夫か?」と聞くから、
生徒は答えるのだ。
「分かった。」「大丈夫」と。

◇心の底はどうだろう。
彼ら小さい背中にいろんな思いを背負って生きている。
僕たちは、そんな彼らの表面上の言葉を
鵜呑みにするだけでいいのだろうか。

◇「大丈夫」と言いながら、
声の調子がいつもより低い、
文字を書く、その勢いが少し弱い、
しゃべるとき、今日は僕の目を見てくれない、
彼らはいろんなサインを大人たちに送っているのではないか。

◇僕たち、大人のできること。
彼らの、子供達の、
そんな、小さなサインを分かってやれること。
SOSに気付くこと。

◇年初に思う。
今年も、心のアンテナを子供達に向けて。
「子供達」という一括りにしないで。
顔と名前を持った一個の人間として、
彼らと付き合いたい。

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     ◇◇◇Global Thinking and Local Acting◇◇◇
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