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ある日の教室

書家詩人である作者が、書道教室での子ども達の様子や、日々の生き方のヒントをお届けします。

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ある日の教室

2003/11/26

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【ある日の教室】〜塾講師から見た子供の世界 Vol.56
   作者:荒木崇
(合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ)

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『落書き』

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◇柔道部で坊主頭の勇輔(ゆうすけ・中2)が学校の教科書を誇らしげに
机の上に出した。そして、それを見た僕は目が点になった。

◇3学期制の学校では、2学期の期末テスト最中か、終了した頃だと思う。
このような定期テストは公立中学校の内申点を決める上で非常に重要なウ
エイトを占めるのは言うまでもない。しかし、内申点は定期テストの点数
だけで決まるものではないから難しい。テストの点数だけで決めてもらっ
たほうがかえって明瞭ですっきりしている。実際にはいろいろな条件がか
らんで内申点は決められる。

◇「部活の顧問が体育の先生だから、体育の成績が良かった。」「なんか、
国語の先生と相性が悪くて・・・。」などということを生徒や保護者の方
からよく聞く。実際、そういうことがあるらしい。テストの点数だけでは
内申点は計れない。

◇提出物も重要な要素だ。ノート提出、作品提出、課題提出などを怠った、
または期限に遅れたために内申が「2」や「1」になることもある。そし
て、授業中の態度も内申点に大いに関わってくる。どんなに点数が良くて
も態度が悪かったら良い内申点は取れない。だから、塾としては学校の提
出物や授業態度までも指導する。

◇テスト対策の授業で、全員に学校の教科書とノートを持ってこさせた。
もう一度、学校でやったことを確認しながら、過去問題や、教科書ワーク
を解かせたかったからだ。

◇勇輔は定期テストは平均点を少し越えるぐらいだが、内申点がよくない。
国語は「2」であった。元気だが、落ち着きのない、文字通り、やんちゃ
「坊主」だったので、きっと学校での態度に問題があるのだろうと思って
いたし、現に、本人もそれは認めていた。しかし、その瞬間、彼の成績不
振は態度だけではないことが判明した。

◇禿げ頭で髭を生やしたオヤジの絵が彼の手によって黒い極太マジックで
描かれていた。学校の教科書の表紙に・・・・。彼はそれを誇らしげに僕
に掲げてみせた。中身は推して知るべし。写真という写真に見事な装飾が
施されていた。なぜか眼鏡をかけさせられてしまった太宰治が本当に哀れ
に見えた。「人間失格」とはこのことか。

◇国語の時間のたびに、勇輔は教科書の表紙の絵を先生にさらけだしてい
たということだ。そりゃ、成績なんて上がるはずもない。ニコニコと笑っ
ていられるその余裕はどこから来るのか・・・。消しゴムでは消せない、
その禿げオヤジの始末をどうつけようか、悩む僕であった。

*登場する生徒名は全て仮名です。
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     ◇◇◇Global Thinking and Local Acting◇◇◇
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