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ある日の教室

書家詩人である作者が、書道教室での子ども達の様子や、日々の生き方のヒントをお届けします。

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ある日の教室

2003/07/02

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【ある日の教室】〜塾講師から見た子供の世界 Vol.35
   作者:荒木崇
(合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ)

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『せつない気持ち』

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◇何気なく僕に語ったであろう智美の一言は、なんとも、せつなく、僕の
胸に響いた。

◇智美は中学受験コースの生徒だった。彼女は明朗で、素直で、その上、
漢字や、知識のテストをやると、ノートに練習をびっちりやってくるよう
な努力家だった。おまけに、小6には珍しく、教師達には敬語を使った。
「レモンのいれもん」というしょうがないダジャレで大笑いしたときには
「本当にいいやつだな。」と心底思った。

◇ ところが・・・・。

◇智美の個人担当である室長が相当怒っている。智美の母親との面談の直
後だった。面談の様子を室長から聞いた。
「うちの子は出来が悪い。どうせやっても無理なんだが、本人が続けたい
というから、中学受験の勉強をやらせている。」
挙げ句の果てには
「中学受験をさせるかどうかも分からない。受かるとも思えない。」
彼女の母親はこんな感じらしい。娘のことをまったく信じず、否定的なこ
とばかりを言う。彼女の現状のがんばりを認めようとしない。
室長が言った。「あの母親から、よくあんないい子が育ったな。」

◇室長の粘りで、何とか1校だけ受験できることにはなったが、入試直前
まで、智美の母親は「受験なんかしたって受からない。」というような調
子であった。それでも彼女は明るく、我慢強かった。

◇いよいよ入試。後がない1発勝負。彼女は1校しか受験のチャンスはな
い。果たして、彼女は合格した。当然の結果だった。
室長が母親に言った。「絶対受かると信じてましたよ。」

◇こうして彼女は中学生になった。しかし、地元の公立の。結局、彼女の
家庭の方針で、合格した私立の女子中学(S中)へは進学させてもらえな
かった。彼女は素直にそれに従った。

◇と、いうわけで、智美の塾通いは中学なっても続いた。塾のある日は、
小学生の時と変わらない明るさで通ってきてくれた。「イカはいかが?」
で爆笑してくれるのも同じだった。

◇中学生になって数カ月過ぎたある日、職員室で彼女が私にうれしそうに
言った。
「先生、あずさにお願いしたんです。売店で校章が売ってるんですよ。今
度買ってきてもらう約束したんです。」
「あずさ」とは、智美が合格し、そして、断念した、S中に進学した小6
時代の塾での友達だった。その彼女に、S中の校章をかってきてれるよう
お願いをしたのだ。彼女はやっぱり進学したかったのだ。自分ががんばり
合格を勝ち得た女子中学に。僕はぐっと詰まって何も言えなかった。

◇彼女は続ける。
「文化祭にも行くんですよ。あずさに案内してもらうです。」
そういって、屈託なく笑う、その笑顔が僕にはかえってせつなかった。


*登場する生徒名は全て仮名です。
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◇◇◇Global Thinking and Local Acting◇◇◇
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