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ある日の教室

書家詩人である作者が、書道教室での子ども達の様子や、日々の生き方のヒントをお届けします。

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ある日の教室

2003/05/28

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【ある日の教室】〜塾講師から見た子供の世界 Vol.30
   作者:荒木崇
(合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ)

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『ピーターパン』

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◇ピーターパンシンドローム=男性の症状で大人になりきれず社会に適
応できない症状のこと。


◇先日、教え子から、一通のメールが届いた。保宏(やすひろ)だった。
こんな下りがその中にあった。

「ホント今更ながら、小学校の塾に戻りたいです。
ピーターパンシンドロームではないかと勘違いするほどです。」

◇ 彼は4年前、中学受験経験したばかりの今年16歳だ。それをピータ
ーパンシンドロームと呼ぶかどうかは別として、あまり良い精神状態と
は言えないかもしれない。

◇『もし、戻れるとしたら、いくつに戻りたいか?』
小6の授業で扱った文章の一節だ。
「君達は、まだ12歳ぐらいだから、ないよね。いくつに戻りたいとか。」
そう言ってはみたが、甘かった。もちろん、考えたことがない生徒がほ
とんどだったが、ある女の子が発言した。
「あるよ、10才ぐらい。」
僕が理由を聞くと、こう答えた。
「だって、何の苦労もなかったから。勉強しなくていいし。」
う〜ん、そんなに苦労しているのか、受験生。確かに勉強は大変だろう。
来る日も、来る日も、塾通い。日曜日は特訓に模擬試験。しかし、その
頃に保宏は戻りたいのだ。

◇ 保宏は抜群に算数が出来た。二桁のかけ算なら、暗算でやってのけた。
模擬試験では常に上位、難関私立中合格は間違いなしの実力だった。し
かし、国語が足を引っ張っていた。彼の志望する私立中には少し、実力
が足りなかった。と、いうわけで、授業外での個別特訓を実施した。相
当厳しくやったように思う。ほとんど、説明することなく、「ダメ、書
き直してこい。」の連続だった。

◇ なぜ、こんな日々に彼は戻りたいのだろうか。

◇僕なりに考えてみた。おそらく、目標に向かってひたすらがんばった
という充実感。そして、目標をクリアし、合格を勝ち得た達成感。それ
が忘れられないのではないか。今の彼は、あの時の充実感に似た感覚を
味わうことなく、16歳という日々を過ごしているのだろう。

◇僕は保宏への返信メールにこう記した。

「俺も高校生に戻りたいよ。小学生までは勘弁だけど。でも、これから
だぞ、楽しいのは。夢はないのか、夢は?」

◇ 保宏から、更に返信が来た。

「夢ですかぁ〜一応進学校に通うとそういうものに霧がかかってよく見
えなくなる気がします。とりあえず今は勉強をして道を狭めないように
したいと思います。」

◇ 「あせるな、保宏。夢はきっと見つかるよ。君が言うように道だけは
狭めないように。」
僕はメッセージを送った。

◇それにしても、このメールを読んで、少し嬉しくなった。
『霧がかかってよく見えなくなる』だなんて、こんな文章を彼が書ける
ようになるなんて。あんなに国語が出来なかったのに。

◇ あせらなくとも、ピーターパンはちょっとずづ成長している。
       

*登場する生徒名は全て仮名です。
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◇◇◇Global Thinking and Local Acting◇◇◇
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