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ある日の教室

書家詩人である作者が、書道教室での子ども達の様子や、日々の生き方のヒントをお届けします。

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ある日の教室

2003/05/21

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【ある日の教室】〜塾講師から見た子供の世界 Vol.29
   作者:荒木崇
(合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ)

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『ほんの冗談・・・』

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◇小4の健人(けんと)は、ほんとに真面目な男の子だった。学校以外
の場所で勉強するのは、その講習が初めてだった。

◇小学4年生ともなると、さすがに「幼いなぁ。」と感じることが、ま
まある。そのときの、小4は1クラス15人程度だったが、特に男の子
はすぐに大騒ぎになる。文章中の主人公が転んでは笑い、「おしり」と
いう言葉が出てきては笑い、僕がちょっとオーバーアクションをしては
笑う。とにかく賑やかだった。

◇怒られたときの『シュン』となりようも、5、6年と違い、かなり大
きいが、立ち直りも早い。すぐにまた笑顔で、はしゃぎ出す子がほとん
どだった。

◇だから、講習初日、一番前に座る健人の、背筋をピッと伸ばし、授業
中、まっすぐに僕を見つめる視線は、他の男の子と違い、とても真面目
な印象を与えた。案の定、漢字練習ノートにはびっしりと、漢字が整列
していた。講習中の個人担当だった僕は、算数担当のU先生に彼の様子
をたずねてみたが、やはり、同様に、きちっとしているという。

◇講習の初日、塾での様子をお伝えするため、健人の家へ電話をした。
そして、健人のお母さんとの電話を切って、彼に悪いことをしてしまっ
た、と少し反省した。健人はきっと、こう思ったのだろう。
「ヘぇ〜、そうなのか。意外だなぁ。でも、先生が言うんだから、本当
なんだろうな。塾ってやっぱり学校とはちがうんだなぁ。いろんな先生
がいるんだなぁ。面白いな。うちに帰ったらゼッタイお母さんに話して
あげよう!」

◇U先生がニヤニヤしながら僕に言う。
「だからぁ、信じるんだって。小4ぐらいなら、いてもおかしくないよ。
気を付けないと。冗談が通じないこともあるんだから。」

◇授業が始まってすぐ、講習生向けに自己紹介をした。名を名乗り、国
語の担当であることを話した。それでよせばいいのに調子に乗って言った
のだ。「先生はジャマイカ人です。」と。

◇ 普段から、僕の授業を受けている生徒達は、また言ってるよ、という
感じで笑っていたのだが、初体験の健人は、なんと、その冗談を信じて
しまったのだ。

◇お母さんとの電話の冒頭は次のようなものだった。
「もしもし、健人君の個人担当の荒木と申します。」
「あっ、先生は国語の先生ですよね。」
「はい、そうです。」
「あの・・・、失礼ですが、先生は日本の方ですよ、ね?」
「あっ、はいっ、そうです。(ドキッ。もしかして・・。)」
「そうですよね、ハハハハ。」
「あ〜〜、すみません、いやっ、冗談で・・・。」
「ハハハ、健人が、国語の先生は外人だって言うものですから。」

◇冗談も相手を選んで慎重に。

*登場する生徒名は全て仮名です。
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◇◇◇Global Thinking and Local Acting◇◇◇
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