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ある日の教室

書家詩人である作者が、書道教室での子ども達の様子や、日々の生き方のヒントをお届けします。

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ある日の教室

2003/04/30

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【ある日の教室】〜塾講師から見た子供の世界 Vol.26
   作者:荒木崇
(合資会社マネジメント・ブレイン・アソシエイツ)

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『運命の考え方』

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◇夏樹(中3、女子)が言った。
「人生って、全部、運命で決まられていると思う。例えば、先生が授業中
私をあてたりとか、漢字テストで不合格になるのも、生まれたときから運
命で決まられているの。だから、怒られたりしても、あ〜ぁ、しょうがな
いなぁ、運命だから、って思うの。」

◇はっきりと覚えてはいないが、論説文の一節に『運命』という言葉があ
り、それで、こういう流れになったと思う。

◇夏樹はいわゆる「運命論者」だった。話を聞いていてなかなか面白い。
人生は生まれた時から全てのことが定められていて、その『運命』から逃
れられない。自分に起こることの事象、全てが『運命』によるものなのだ。

◇そう考えると、辛いことや苦しいことも、恐らく割り切って考えられる
のだろう。怒られてしまった。好きな人に振られてしまった。財布を落と
してしまった。テストで悪い点数をとってしまった・・・・。

◇そもそも『運命』とは何だろう。人生にはとても説明がつかないような
どうしようもないことがたくさんある。そういうものは『運命』と呼んで
いいだろう。例えば、自分の両親がなぜ、彼らなのか。両親が彼らでなけ
ればならない理由を考えてもとうてい思い付かない。まさに、そうなるの
が『運命』だったとしか言い様がない。

◇「しかし」と僕は思う。漢字テストで不合格になるのは運命のせいだろ
うか。漢字テストだけではない。彼らの失敗や、思うようにならないこと
を運命のせいにしてしまっていいのだろうか。確かに、『運命』の2文字
を使ってしまえばとてもラクだ。原因は全て『運命』のせいで、自分に非
はないのだから。

◇ 僕は率直に自分の考えを夏樹にぶつけてみた。
「確かに、運命ってこともあるかもしれないけど、人生の全てが運命によ
って決められているっていうのは、俺は違うと思うけどな。」

「え〜、なんで?」
「じゃぁ、例えば、腹が減って、何か食べると仮定して、吉野屋にするか、
松屋にするか、お前はどっちがいい?」
「どっちも嫌。私はマックがいい。」
「おぉ、それだよ。マックを選ぶのは運命か?」
「うん。」
「違うだろ。吉野屋か松屋って言ってるのに、お前はマックを選んだろ。
それはお前の『意志』だろ。運命じゃないだろ。なんでもかんでも運命
のせいにしちゃうのはラクだとは思うんだけどね。でも、そうしたら、
自分の意志はどうするのよ。自分の意志によって運命が変わることもあ
ると思うよ。どう?」

「う〜ん。」ちょっと考える夏樹だった。みんなは僕らのやりとりを面
白そうに眺めている。こういうときの第3者は楽しいものだ。
「でも・・・」夏樹がおもむろに口を開く。「そういうふうな意志にな
るように運命で決められているってことないですか?」

「おっ?」言葉に窮してしまった。「う〜ん。」今度は僕が唸る番だった。
しかし、言葉は続かない。
「先生、負けだね。」誰かが言った。みんなが笑う。「いや、でも・・・」
上手く返答できない、未熟な僕だった。

◇ それでも僕は否定したい。全て運命で決められているなんて。


*登場する生徒名は全て仮名です。
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◇◇◇Global Thinking and Local Acting◇◇◇
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