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[chieichiba news letter100329] 未成年キャラの性表現規制をどう考える?〜おとなの社会科 05-1 YouTube

2010/03/29


paco@知恵市場です。


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http://www.chieichiba.net/blog/2006/02/by_paco_5.html


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●(by paco)<おとなの社会科・補講>未成年キャラの性表現規制をどう考える?
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<おとなの社会科>では、歴史や地理だけでなく、いろいろなテーマを取り上
げて、社会について考える切り口を学んでいます。

<おとなの社会科>になる前、去年の「人生のwhat?を見つけるセミナー」の
第1回で取り上げたのが、社会学者・宮台真司の著作「日本の難点」。今回は
それに関連して、具体的なイシューについて考えます、というか、考えてみて
ください。

【課題】
今、東京都では、都議会でひとつの条例が検討され、議論不十分ということで、
継続審議になりました。その条例とは、「未成年に見えるキャラクタによる、
アニメやコミック上の性表現や暴力表現を規制しよう」という条例です。

かんたんにいうと、女子校を舞台に、いかにも女子高生のような外見のキャラ
クタが登場するマンガがあるとしましょう。その女子高生が、けっこう過激な
性行動にはしていたり、暴力をやったり受けたり、という絵とストーリーが展
開していた場合、こういうアニメやマンガを規制する、というのこの条例です
……
http://www.chieichiba.net/blog/2010/03/by_paco_127.html

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●(by paco) 企業の人材育成にとっての<おとなの社会科>の価値
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昨日、3月24日(2010年)に、人材開発担当者向けのセミナーがあり、講演を
してきました。かんき出版教育事業部の主催で、名だたる企業60社から担当者
が集まったのですが、その中で僕が話した講演部分の音声をお届けします。

このセミナーは、かんき出版の研修事業をアシストすることが目的ではあるの
ですが、ふだんのやりとりでは語れない、少し大きなフレームの話をすること
に意味があります。

僕も、営業支援をかねて、企業を訪問して人材育成の話をするわけですが、そ
ういう場合はやはり具体的なイシューがあり、それについてやりとりすること
になります。今年の新入社員にロジカルシンキングを教えるのはどうやればい
いか、というような。人材育成全般について聞かれること、話すことはあるも
のの、やはりその時の担当者のイシューから大きくは外れないようにする意思
が働くわけです。それでも僕はかなり越境したことをいう方だとは思いますが
……
http://www.chieichiba.net/blog/2010/03/by_paco_124.html

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●(by paco)<おとなの社会科>コラボ・オブザーブのご案内
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好評をいただいている<おとなの社会科>では、このコンセプトをともに広げ
ていきたいとお考えのビジネス関係の方に、オブザーブ(見学:無料)ご招待
をしています。

尚、<おとなの社会科>については、こちらにこれまでの情報がありますので、
ご覧ください。<おとなの社会科>のコンセプトについては、レクチャー中の
映像がこちらに。

◆どんな人が対象?

<おとなの社会科>に関心があり、広められないかと考えているので、セミナ
ーを実際に見てみたいというビジネス関係の方。

・自社の教育研修に<おとなの社会科>を取り込めないか検討したい人材育成
担当者

・自分の部署や自分が参加している勉強会や研究会などで<おとなの社会科>
を取り入れてみたいと思っている方

・<おとなの社会科>関連の本や雑誌の記事をつくってみたいと考えている出
版やメディア関係者……
http://www.chieichiba.net/blog/2010/03/by_paco_125.html

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●(by paco) おとなの社会科 otosha05-2 YouTube
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おとしゃのYouTubeがもうひとつアップです。

otosha05「日本人はなぜ貧しい人が多いのか」のday2(最終日)。


もっと聞きたい方は、「otoshaラジオ」をご購入ください。今なら2月と3月の
セミナーを視聴できます。
http://www.chieichiba.net/blog/2010/03/by_paco_otosha05-2_youtube.html

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●(by JIN) 英雄譚考
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先日、クリント=イーストウッド監督の「父親たちの星条旗」をNHKを録画し
て観ました。第二次世界大戦で米国軍・海兵隊が、硫黄島の激戦を制して戦略
重要地点であったスリバチ山の頂上に掲げた星条旗をめぐるドラマを映画化し
たものです。この映画を観て、「英雄とは何なのか?」を考えさせられました。

今回のブログでは、「父親たちの星条旗」の内容を紹介すると共に、「英雄」
について考えさせられたことを書きます。

なお、「父親たちの星条旗」についてはネタバレになってしまいますので、こ
れから筋を知らずに映画鑑賞を楽しみたい方は、済みませんが、以下、読み進
めるのをおやめになることをお勧めします……
http://www.chieichiba.net/blog/2010/03/by_jin_48.html

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●(by yuki)北京・交通インフラ事情の変化
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四年ぶりに北京で生活することになりました。2002年から2006年まで北京にい
たものの、再び北京で暮らすことになった2010年現在、たった数年でこんなに
も変わるものかというくらい北京は変わっています。

まず・・・こんなに車が多かったっけ??自転車やバスはどこへ行った??い
つの間に地下鉄の路線がこんなに増えてるんだ??といった交通面。これはも
う一目瞭然でその違いが分かります。そして利用する私が、いつの間にか交通
の流れが変わっていることに、ついていけていないんです。
特に地下鉄の変わりようが大きくて、知らない路線、知らない駅が一気に増え
ているし、昔は窓口のおばちゃんに現金を渡して買っていた切符だって、今は
みんな当たり前のように日本のSuicaのようなカードを使う。確か、自動券売
機だって昔はなかった気がするのに、それもすっ飛ばしていきなりカードになっ
ちゃうところが、中国の成長スピードを物語っているような気がします……
http://www.chieichiba.net/blog/2010/03/byyuki_11.html

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●(by paco) おとなの社会科 otosha05-1 YouTube
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Youtubeアップのお知らせ。

▼「おとなの社会科」セミナー-5 日本は貧しい人が多いのか のday1

VTRなので音声はいまいちでちょっと聞き取りにくいところもありますが、
「otoshaラジオ」はR-09HRなので、はるかに聞きやすい音声です。

お申し込みは、今のところメールオンリーなので、僕あて、ひとまずメールを
下さい。
詳細はこちら……
http://www.chieichiba.net/blog/2010/03/by_paco_otosha05-1_youtube.html


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        http://www.chieichiba.net/blog/2006/02/by_paco_5.html


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■[Global Eyes] <おとなの社会科>特別授業「チョコとココア」
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いつもはわりと重たいテーマでやっている<おとなの社会科>ですが、ちょう
ど軽いテーマで考える機会があったので、書いてみます。

クリシンの受講生とのやりとりで、「ココアとチョコレートはどう違うんだろ
う?」と話していたら、

> しかも調べてみてチョコレートとココアの製法が途中までは一緒だと始めて
> 知りました。

http://www.chocolate-cocoa.com/dictionary/process_all.html

ということを教えてくれました。とてもおもしろい、というかよくわかる説明
なので、じっくり楽しんでください。

 ★ ★ ★

見ました?

まず、もともと僕が漠然と感じていたイシューについて確認しておきます……

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創刊日:2002-01-02  
最終発行日:  
発行周期:週1〜5回程度  
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