※再送版＝１７英検「２級」合格おまかせ！マガジン

※先に配信した１７便は「目次」、「■英語は旅路の彩り＝旧「激励の
メッセージ」が欠けていました。おわびします。これを追加したうえで、
あらためて全部を再送します。
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▲第４学期・１７（週刊）−平成１６年１月３１日　　▲
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▲　英検「２級」合格おまかせ！マガジン　　　　　　▲
▲　２次試験・直前対策特別便−第１便（全４便）　　▲
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▲　　−２次試験の回答行動は、知的な一人演技である▲
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▲　　　　　　　　　　　　ｂｌｕｅｗｏｏｄｙ  　　▲
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■目次

  ■英語は旅路の彩り＝旧「激励のメッセージ」
  ■本文
  ■このマガジンの心と形

■英語は旅路の彩り＝旧「激励のメッセージ」

　先週の１次試験の結果はまだ出ていないだろう。
だが、今は２次試験をにらみつけることが肝要である。つねに前を見
たい。特に、内心「あたしゃ、合格しているのではなかろうか」と
自らに問える人なら、なおさらである。
　２次試験を制覇するのに最も大切なのは、荒っぽくいえば、「慣れる」
となる。つまり、適切な方法で稽古（けいこ）を繰り返すほど、試験現
場での動きが滑らかになるのだ。
　これは、なかなかにしんどいことではある。「慣れる」ことは、理屈
では解決しないからだ。私がこの渡世で、先輩たちから言い聞かされて
きた言葉でいえば、「体を泣かせて」身につけるしかない。つまり、実
際に行動してみるのだ。
　では、この稽古をどのように実行したらいいのか。
今日から４回分の「２次試験・直前対策特別便」で、方法を示す。
この特別便をきっちりと読み、自分に合うスーツを仕立て上げるテー
ラーのように、自分の方法論を確立せよ。
　２次試験は、２０日余り先である。「これほどの短期間に、いまさら
何ができようか？」。君は、こう考えるだろうか。「甘いのだ、その了
見は」と、私は反論しよう。これだけの時間があれば、合格可能性を飛躍
的にアップさせるための手立ては、いかようにも工夫できるからだ。
  短期間だからこそ、「合理的」にこつを身につけよう。乾いた砂が水
がめからしたたり落ちる水を吸い取るように。私がいう「合理的」とは、
「最小努力で最大効果を得ること」を意味したいものだ。
　 君は、ここまで頑張って辿り着いたではないか。立派である。さまざま
な動機はあろうが、学業の合間に、育児や家事の隙間を見つけて、ある
いは仕事で疲れた体と心を叱咤するように…。君は、ここまで歩いてき
た。この事実こそが、君自身の自信の裏づけとならなければならない。
自分を認める自分の存在を意識した時、人は進んでいく力を得る。
　「自分の事実」を自ら評価するその心意気こそ、発火へのエネルギーとなる
のだ。自分への「頌歌」（しょぅか＝ほめうた）を静かに心の中で詠じてみ
よう。「自分は実によくやってきたのだ。その証拠に、ここまでたどり着い
たではないか」。
 自分が置かれた厳しい状況を見つめる醒めた目。自分を励ます熱い心。同じ
自分の中に異なる役割を期待できる人は、道を「なんとか」まともに歩いてい
ける人だ。君の貴重な道程に、このマガジンも道連れとなりたい。


■本文
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今回の超要約

○２次試験での回答の本質（真姿）は、知的な一人演技である。
○過去問題を活用し、表現力を強化させよ。
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　さて、２次試験への稽古に入る前に、まず腹式深呼吸をしてみよう。
「試験会場でスムーズに受け応えをする自分の姿」を明るくイメージす
る。君の現場は、学校の教室だろうか。

▲２次試験の「正体」▲
　
 １次試験の回答は、マークシートに記入するだけ。２次試験では、これ
とはまったく異なる。つまり、英語での実際の受け答えを通じて、自分
の実力を試験官に見てもらう試験である。これを私流にいえば、「２次
試験の回答は、知的な一人演技である」。この認識に、現場を乗り切る
ためのこつが凝縮されていると、私は考える。

 演技とは、「俳優などが舞台で芸を演じて見せること」。当然、見せる
相手である「観客」（他人）がいる−との前提がある。「他人に見せる」
という認識は重要だ。この認識があってこそ、演技（回答）に真実味や
迫力がこもってくるからだ。

　「２次試験の回答は、知的な一人演技である」という私の認識を、実
際の試験にあてはめてみる。

面接試験の会場という一人だけの舞台で、、試験官という特定の観客
に向けて、自己のベストをより効果的に、より正確に見てもらうのが演
技者である君だ。そこには、演出も必要だろうし、演技の工夫も要る。
観客をそれなりに泣かせる（感動させる）ポイントがあればなおよい。
こうして、君の演技が成功すれば、観客である試験官は、得点という木
戸銭を払う。実際の演劇では、観客は入場前に木戸銭を支払う。なのに、
英検試験では、「演技（回答）は成功」との評価を得られない限り、木
戸銭をもらえないのだ。

　この「一人演技」を成功させるための、根本的な心の「構え」とは

　　「自分の実力を、試験官にきっちりとアピールしたい」
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という気持ちを強く抱くことだ。この「構え」を根本に、テクニックを
取り入れていく。

▲二様の戦略▲

　▽戦略１　＝　自力だけで稽古をする
　▽戦略２　＝　上級者や専門家の手助けを受ける

 「戦略1」と「戦略２」をミックスさせれば理想的ではある。 しかし、
「戦略１」だけでも、方法を工夫すれば、大きな効果が得られる。以下、
二様の戦略を解説する。

▽戦略１＝自力だけで稽古をする

過去問題を材料に

１　テープをオンにして、過去問題のカードを見る。まず、ぱっと絵を
　　見て、テーマが何かを一瞬につかむ。すかさず、「意味内容をつか
　　みながら、パッセージを「黙読」する。同時に、発音、アクセント
をどうするかにも注意を払う。時間は２０秒。かなり急ぐ。

　　この黙読の短い制限時間内で、文章の内容を完璧に吟味し、読み方
　　までも細部まで詰めるのは、不可能に近い。だから、文章の内容を
　　つかむ方に力を入れよう。制限時間内に、最後までとにかく目を通
　　せ。

  　音読は、基本に忠実に読めるように準備しておく。つまり、試験の
　　前に、過去問題を読む練習を繰り返せ。稽古の方法は、次項で述べ
　　る。

２　テープの指示に従って、パッセージを音読する。普通の速度でよい。
　　後で、模範解答を参考にしよう。単語それぞれの発音、アクセント
　　を正確に発音する。センテンスの中で、どの単語を強く発音するか
　　も意味から判断して瞬間的に決める。

　　意味のまとまりで、短い区切りが必要だ。意味が分からなければ、
　　この作業も不可能になる。だから、黙読の段階では、どちらかとい
　　うと意味を重視することを勧めるのである。

３　５つの質問が始まる。そのパターンをあらかじめアタマに入れてお
　　く。すなわち、１、２、はパッセージの内容について。３は､絵の内
　　容について。４、５はテーマについて受験者の意見や体験を問う。

　　　▽１、２とも、パッセージの中から答えを見つけ出す。ただし、
　　　　質問は、ひねってある場合もある。惑わされないで、あくまで
　　　　｢質問の意味｣をつかんで、これに応答しよう。答では、代名
　　　　詞を使える場合は使うべきだ。
    
    　▽３は、最初のコマから隣のコマへと時間が経過して、「なにが
　　　　変わったのか」に注目する。さらに、最後に絵の主人公たちが
　　　　どんな気持ちを抱くようになったかまで語ることができれば、
　　　　上出来である。
    
   　 ▽４、５は、受験者の意見を問う。４で「どう思うか」と聞かれ
　　　　たら、自分の意見を言った後で、「その理由も述べる」方がよ
　　　　い。５で、体験の有無を問われてこれに答えると、次にその体
　　　　験についての 教訓やら意見、さらに意見の根拠を問われるので、
　　　　そのつもりでいるように。

　４　一通り試みたら、すべての回答について、模範解答と自分の回答
　　　とを照合する。

　５　テープを流して、模範解答を口真似してみる。これを繰り返すう
     ちに、自分の回答の欠陥が実感として分かってくる。

　以上（１〜５）上を、過去問題３回分で繰り返してみる。


▽戦略２＝上級者や専門家の手助けを仰ぐ


　「戦略１」に加えて実行すれば、かなり効果的である。

　１　　英語学校のプライベートレッスンなどで、上級者に、本番での
        試験官役を演じてもらう。
　
　２　　過去問題で、本番通りに模擬試験を行う。もちろん、試験官が
        問題を選ぶ。

　３　　模擬試験の後、試験官から講評してもらう。ナレーション（質
　　　　問３）の容受け答えの仕方、アティチュード−のそれぞれに点
　　　　数がついた綿密な講評が欲しい。

　４　　講評を振り返って、改善すべきところを改善し、一人で再トラ
　　　　イしてみる。

　この戦略では、試験官役は、かなり「分かった」人が望ましい。筆者
の場合、通学していた英語教室にエキスパート（日本人男性）がいた。
本番直前に合計３、４回のレッスンを受けた。１時間につき、８０００
円くらいだったと記憶する。高価過ぎる気もする。だが、「ここ一番」
の自信を得るには役立ったーと、認識している。

▲「よく使う言い回し」で「こく」のある回答を▲

 特に「質問３」は、「状況を説明せよ」というのだから、ここは君の
腕の見せ所だ。そこで、さまざまな「言い回し」の言葉をあらかじめ、
使いこなせるようにしておこう。

　　so　〜 that
　　too  〜 to
　　(the person) who
    as   〜　　as
    when (I met a person)
    be embarrassed　　当惑して
    be upset　　　　　うろたえて
    be disgusted　　　むかついて
    be irritated　　　いらついて
    be disappointed　　がっかりして　
    be relieved　　　　ほっとして
　　unwillingly　　　　しぶしぶ

  どうだろう。結構、使える表現を君は持っていることに感動しないだ
ろうか。使うために英語はある。こんな時こそ言葉のストックをフル動
員するのだ。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

　今回学んだテクニックを、現実の試験でどのように応用して、スーリー
をつくり、質問に答えるか−。次回は、その方法を「具体的に」示す。

（再掲はじめ）
　試験現場に行くからには、必ず合格するつもりで試験に臨め。特に、
合否の境目あたりにいると自覚している人は、この「強い気構え」が成
功への必須条件だ。
（再掲終わり）

■このマガジンの心と形
＠歓迎の言葉
　ようこそ、このマガジンへ。ここにたどり着いた君を歓迎する。君と
筆者（私）の邂逅を祝おう。このマガジンは、筆者の長い受験体験とそ
の総括から導き出した、英検合格への水先案内人。これを生かし、栄光
の港へと船を進める航海士は、君自身である。このマガジンは、読者の
「自助努力」を要求する。
＠このマガジンの使命
　▲英検｢準１級｣、英検「２級」合格を目指す人を、強力に支援する。
＝合格への「心構え」と「こつ」を、分かりやすく解説する。
＠このマガジンのあらまし
　▲総合戦略編
　▲１次試験・各問撃破編
  ▲２次試験・突破編
  ▲１、２次試験・直前対策特別便
＠マガジンの効能
　▲このマガジンは、次のような人の役に立つ。
　・「準１級」、「2級」に挑戦する人、挑戦している人
　・一歩進んだ英語の学習の進め方を知りたい人
　▲このマガジンは、次のことを伝授する。
　・英検合格に向け「得点を増やす具体策」
　・英語の地力の養い方
　・英語の効果的な学習法
　・英検の各問題を効果的に解く方法
　▲このマガジンには次の際立った特長がある。
　・英検試験の本番前に、「直前対策特別便」で、得点を増やす「構
　　えと技」を、きっちりと伝授する。
＠ＨＰ（新着情報、筆者紹介、登録、解除）
  英検「準1級」合格おまかせ！マガジン
  英検「２　級」合格おまかせ！マガジン
  http://www.geocities.co.jp/CollegeLife-Labo/3032/
＠発行者bluewoodyのアドレス。
　brillante@anet.ne.jp
(了)