“国語の教科書”でおなじみの光村図書が定期的にお届けする情報誌。
各界第一人者が独自の切り口で語る
“学び”論をはじめ、ホットでタイムリーな情報が盛りだくさん。ご出演いただいた方々のサイン入り著書のプレゼントもあります！

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［M M M * No.098］　　　　　　　　　　　　　　　　2004年12月24日発行

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□□■■『国語デジタル教科書』体験版が進化しました！■■□□

来春、２００５年以降の国語授業を見据えた待望のソフトが登場します。
光村の『国語デジタル教科書』はプロジェクタ等の教材提示装置用に
開発された教授用ソフトです。今回、お届けする体験版ＶＯＬ.２では、
さらなる機能の充実とシンプルな操作性を実現しました。すでに体験版を
お試しいただいた先生も、そうでない先生もぜひ一度お試しください。

商品のくわしい内容と体験版ＶＯＬ.２のお申し込みはこちらから。
http://www.mitsumura-tosho.co.jp/kyoka/kokugo/S_digital/index.asp

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▼INDEX▼
■ 連載・これから必要な言葉の力とは何か　第４回
　　「イケてる言葉」　翻訳家　代田 亜香子
■ 対談「シーズン・メッセージ」からのお知らせ
■ 更新情報
■ 対談「学びについて語ろう」からのお知らせ
　　〜抽選で１０名様に対談者のサイン入り著書をプレゼント！〜

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　連載・これから必要な言葉の力とは何か　第４回
　「イケてる言葉」　翻訳家　代田 亜香子
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　ヤングアダルト向け小説の翻訳をやっていると、なにより悩むのが言葉の
選択です。わたしも普段の話し言葉で「イケてる」を使うわけではありませんが、
１０代の子のセリフを訳すときに、「かっこいい」とか「すてき」の代わりに
使うことがあります。もちろん、今どきのしゃべり言葉をそのまま使うことは
しません。何か月後かには「ダサい」といわれる危険性のある言葉は避け
なければいけませんし、耳で聞くのと活字で読むのとではだいぶ感覚が違う
からです。わたしなりに、乱れた日本語は使いたくないという気持ちもあります。
そうやって誰にでも通じる言葉を選びながらも、その本をいちばん読んで
欲しい読者層が受け入れやすい雰囲気を（決して媚びを売るのではなく）
作っていきたいと思っています。

　正しい日本語を知っていてきちんと使えることは、もちろんとても大切な
ことだと思います。ただ、「心臓がどきどきした」よりも「心臓ばくばくしちゃった」
のほうが、感覚にピタッとくることもあります。あまりに自分たちの感覚と
かけ離れていると、共感できるものもできなくなってしまうこともあると思うの
です。活字離れが進んでいる今、とにかく読んでもらわなければ始まらない、
という危機感さえあります。

　日本語は英語よりもはるかに、言葉遣いでキャラクターを表現することが
できます。以前、ある本に『小公女』の引用が出てきて、主人公のセーラを
今どきの女の子ふうに訳してみたことがあります。すると、わたしの知っている
セーラとはまるで別人になってしまい、改めて言葉の力にびっくりしました。
あまりに優等生のセーラは付き合いづらい相手かもしれないけれど、この
セーラなら仲良くできるかもしれない・・・・・・そんなふうにも感じました。

　正しい言葉と変わっていく言葉、そのちょうどいいバランスを探っていけたら、
と思います。

代田 亜香子(だいた あかこ)
神奈川県出身。立教大学英米文学科卒業後、翻訳家として活躍。
訳書に、『プリンセス・ダイアリー』（河出書房新社）、『屋根にのぼって』
『きらきら』（白水社）、『ぼくと彼女とその彼女』（角川書店）、
『ベンとふしぎな青いびん』（あかね書房）などがある。


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　対談「シーズン・メッセージ」からのお知らせ
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　読者のみなさんから大きな反響をいただいている対談「シーズン・
メッセージ」。これまでたくさんの識者の方々の対談をご紹介してきました。
来年も、話題性の高い方々が続々と登場します。どうぞお楽しみに！

　２００５年１月からの「シーズン・メッセージ　冬号」は、国際的視野で日本の
古代文学と文化、精神史を探求する京都市立芸術大学長の中西 進さん、
ラジオ・テレビのご出演のほか、国立国語研究所「外来語」委員会など公的
機関の委員としてもご活躍の作家の神津 カンナさん、中央教育審議会国語
専門部会の主査としてご活躍の国立国語研究所長の甲斐 睦朗さんの鼎談
『幹が太くなれば、木は高くなるのです』です。教育界では今、「国語の力」が
改めて問われています。今求められている国語の力とは何か、３人の識者が
熱く語り合います。（１月初旬ＵＰ予定）

　次号からのメールマガジンでは、光村チャンネルでの対談の続編を
よりくわしくお伝えしていきます。どうぞご期待ください！
http://www.mitsumura-tosho.co.jp/Monthly/Interview_4.asp#yokoku


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　更新情報
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■光村チャンネル
http://www.mitsumura-tosho.co.jp/

▼教科の部屋／英語　「Culture Corner」 
　このコーナーは、「COLUMBUS ２１ ENGLISH　COURSE」に即して、言語や
文化に対する理解を深めることができる活動事例を紹介するものです。
３学期のUnitを追加しましたので、ぜひご活用ください。 
http://www.mitsumura-tosho.co.jp/Kyoka/Eigo/kyo_eigo_Culture/kyo_eigo_Culture.asp

■ＡＬＥ-Ｎｅｔ（エール・ネット）
http://www.ale-net.com/

　ＡＬＥ-Ｎｅｔは、ＮＰＯ学習環境デザイン工房（大東文化大学　苅宿俊文先生
主宰）と光村図書が共同で運営する新たな学びのサイトです。

　分かりやすく伝えるための考え方や話し方を４コマ漫画で学ぶ、とことん
総合学習「こんな場面でどう話す？〜すじ道を立てて考える・話す方法〜」に、
「場面５」を追加しました。 

▼とことん総合学習「こんな場面でどう話す？〜すじ道を立てて考える・話す
　 方法〜」／場面５「見てきたことを伝えるとき」
　場面５では、自分が見てきたことをわかりやすくほかの人に伝えるには
どうしたらよいかを学びます。ロボット博覧会で、最新ロボットを見てたいへん
驚いたゆういちくん。その様子をクラスの女の子たちに伝えようとしますが、
うまく伝わりません。さて、どのように話したら、ゆういちくんの感動は伝わる
のでしょうか。
http://www.ale-net.com/bamen/05/01_01.htm


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　対談「学びについて語ろう」からのお知らせ
　〜抽選で１０名様に対談者のサイン入り著書をプレゼント！〜
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　１２月１日から掲載を始めました、対談「学びについて語ろう」第２回は、
いかがでしたか？杉並区立和田中学校校長の藤原 和博さんと東京大学
大学院助教授の水越 伸さんとの対談「コミュニケーションこそが学びの鍵
です」をご覧になられた方々からたくさんのお便りをいただいています。
ありがとうございます。 

対談「学びについて語ろう」をご覧になりたい方はこちらからどうぞ。 
http://www.mitsumura-tosho.co.jp/Manabi/index.asp

　今回、藤原さんの話題の新著『公立校の逆襲 いい学校をつくる！』
（朝日新聞社)と、水越さんが情報社会の学びのあり方を提起した『デジタル・
メディア社会』(岩波書店)を抽選で１０名様にプレゼントいたします。
もちろん、ご本人のサイン入りです。どうぞふるってご応募ください！
当選者の発表は、発送をもってかえさせていただきます。
（締め切りは２００５年１月３１日）

お申し込みはこちらからどうぞ。
http://www.mitsumura-tosho.co.jp/Monthly/present041216/

『公立校の逆襲　いい学校をつくる！』（朝日新聞社）が紹介されています。
http://www.yononaka.net/toshokan/kohritsu.html

『デジタル・メディア社会』（岩波書店）が紹介されています。
http://www.iwanami.co.jp/agora/data/intbook/digital.html


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　みなさんのお声をお聞かせください！
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　光村メールマガジンは、読者のみなさまのニーズに応えるため、ご意見・
ご感想をお待ちしております。投稿は以下のフォームをコピーして、送信先の
メールからお送りくださるようお願いいたします。ご意見はメールマガジン
誌上にて掲載させていただく場合がありますので、あらかじめご了承ください。
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　編集後記
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　今日はクリスマスイブ・・・もうすぐ今年も終わりですね。今年のメール
マガジンの配信は今回が最後になります。今年も一年間ご愛読いただき、
ありがとうございました。これからもみなさんのお役に立つような情報を
発信していきたいと考えておりますので、来年もよろしくお願いいたします。
それではみなさん、どうぞよいお年を。
　次回配信は、１月１４日（金）です。お楽しみに！（Ｒ・Ｈ）
　
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Mitsumura Mail Magazine　 　　　　　　　　               ［M M M * No.098］

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【発行】光村図書出版株式会社
【編集】光村メールマガジン編集部

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