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SMASSEメールマガジン

【アフリカ発! 理数科授業改善の試み〜教師中心から生徒中心の授業法へ〜】ケニアそしてアフリカ大陸の理数科教育改善を目指し、ASEI&PDSIアプローチに基づいた教員研修事業を繰り広げている日本のODA活動:SMASSEプロジェクトの現状をお伝えします。

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創刊日:2005-06-23  
最終発行日:2008-02-14  
発行周期:不定期・隔月刊  
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