「インプロを通じて学校に笑いやコミュニケーションの楽しさをお届けしたい」という願いからインプロジャパンが、教育関係者の皆様にお送りする季刊のメールマガジンです。

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第11回 EDU IMPRO通信

発行日:10/30

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┃第11回  ┃E ┃D ┃U ┃I ┃ M┃ P┃ R┃ O┃通┃信┃
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  編集・発行 インプロジャパン(http://www.improjapan.co.jp

秋めいた肌寒い季節がやってまいりました。
皆様おいかがお過ごしでしょうか。
秋といえば、芸術の秋、、、運動会を終え、
子ども達に様々な芸術に触れさせるため、
いろいろな工夫を凝らしている学校も少なくないのではないでしょうか。

今年、インプロジャパンでは、色々な形で、子ども達が
「インプロ」に触れる機会を創ってまいりました。

この秋から冬にかけても、引き続き、子ども達が「インプロ」で遊べる
環境を提供していきたいと思っています。

------------------------------------------
 ≪目次≫
1.ワークショップ情報
2.ワークショップレポート
3.受講生インタビュー
  〜 受講生・高石一哉さんから 〜
4.ご案内
-------------------------------------------

1.【インプロジャパンワークショップ情報】

★ インプロキッズクラスのご案内 ★
日程:11月24日(土)13:00〜14:30
   12月22日(土)13:00〜14:30 
    1月20日(日)10:00〜13:30
受講料:各回1500円
対象:小学生

お申込・お問い合わせは、インプロジャパンまで。
詳しくはこちらをご覧ください。
http://www.improjapan.co.jp/company/education/0708.pdf

2.【ワークショップレポート】
 ┏━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 ┃インプロが気づかせてくれるもの  ┃     
 ┗━━━━━━━━━━━━━━━━┛

最近、子ども達の周りにいる方々と「インプロ」をやる機会が増えてきています。

子どもの権利を守るNPO団体やPTA協議会、また教職員の研修に呼ばれるこ
とも少なくありません。

子ども達に伝えていかなくてはならない使命を持っている皆さんにとって、
 「インプロ」を通して、読み取る力、子どもが発信しているものを受け止める力
 について、日ごろのお子様との接し方について、気づかされることが多いようです。

先日の研修でも、
 「普段、子どもは色々な反応をしてくる。
果たして、自分はその反応に対して、アンドで返してあげているだろうか・・。
これからは、彼らの反応に対して、きちんと返していきたい。」
とコメントをしていた先生もいました。

成長に終わりはありません。
感じることに敏感になること、きっとそこに、日々の生活に活かせる色々なヒントがあるはずですね。

☆ インプロジャパンの出張ワークショップの様子はブログに掲載。
http://impro.jp/edu/

3.【受講生インタビュー】
インプロジャパンに来て頂いている受講生の中には、
日ごろ、子ども達と一緒に「インプロ」をしている方々がいらっしゃいます。

今回は、今年初めから継続してインプロジャパンのワーックショップに
通い、現在パフォーマンスコースの水曜ベーシックプラスクラスをご受講中の
高石一哉さん(インプロネーム:ペドロ)にお話を聞いてみました。
高石さんは、平日はサラリーマン、そして、週末はプロレスラーとしてご活躍さ
れています。

----------------------------------------------------------------------
Q:いつ、どのようなところで、子ども達とインプロをやっているのですか?

A:学童保育のフロアで、夏休み等にやってます。
子供だけでやったり、親子でやったりです。子供だけでやったほうが、親の目を
気にしないためか、盛り上がりますが、親子でやると、新しい親子の関わり方が
見えたりします。(子供の知らなかった一面が見えたりします。)


Q:なぜ、子ども達とインプロをやってみようと思ったのですか?

A:コミュニケーション能力のある子供になって欲しいと思い、自宅で、子供と
やってみて楽しそうだったのと、最初は、私のカポエイラレッスンのアイスブレ
イクとしてやってみたら、子供同士が仲良くなれて、レッスンが盛り上がったの
で、インプロだけをやってみても面白いと、思って始めました。

 (注)カポエイラ:黒人の格闘技から発生したブラジルの伝統芸能。
 (相手の動きに呼応して、技を出しあい、そのカケヒキを楽しむ。体を使った
 チェスとも表現される。格闘技やダンスとして紹介される事が多い。)


Q:インプロをやっているときの子ども達の様子を教えてください。
また、印象に残っている場面があれば、教えてください。

A:最初は、消極的な子供と積極的な子供の温度差がありましたが、
どんどんテンションが上がり、普段は消極的な子供も気付いたら、一番笑ってい
た事。
半年間、同じ学童クラブにいても、話したことの無い子供同士が握手のゲームを
したり、名前を呼びあうゲームで、仲良くなりました。
ドッヂボール等のスポーツをして遊ぶのに比べると、インプロは争うという要素
が無いためか、その後のクラブ内の喧嘩等のトラブルが少なくなったようです。


Q:子ども達と実際にインプロをやってみて、インプロにはどのような可能性が
あると思いますか?

A:積極的に表現しようという意欲が身に着くので、普段の生活でも、難しいと
思っていたことも、挑戦しようとする。
ただし、定期的にインプロをしないと、すぐに元に戻ってしまうこともあります。


Q:今後、子ども達とインプロでどんなことをやってみたいですか?

A:週一くらいで、子供とインプロを通じて、関わりたい。その時の子供の成長
を見てみたい。
学童保育は、限られたスペースで時間を過ごさなくてはなりません。
なので、インプロはぴったりですよ。

-------------------------------------------------------------------------
 「インプロ」を通して、お子様達との新たな関係が生まれていらっしゃるようで
すね。お子様達の元気な笑い声が聞こえてくるようです。

 高石さん、お忙しいところ、有難うございました。

 4.【ご案内】
  ┏━━━━━━━━━━━━━━━┓
  ┃出張「インプロワークショップ」┃
  ┗━━━━━━━━━━━━━━━┛
インプロジャパンでは、全国どこでも公認講師を派遣しております。
 ■ 学童保育クラブ、NPO団体の方々はじめ、お子様達に「インプロ」を
    やらせてみたいという方、お気軽にご相談ください。
 ■ 教職員の皆様の研修会及び勉強会など、教員や指導者の方が15名
    以上集まる機会があったらインプロをやってみましょう!

ご興味ある方、まずは、info@improjapan.co.jp まで・・・

また、インプロジャパンでは、随時クラスも開講しております。
詳しくは、こちらをご覧ください。
http://www.improjapan.co.jp/company/class_c1.html#try

 ┏━━━━━━━━━━━┓
 ┃ 学校で「インプロ」! ┃
 ┗━━━━━━━━━━━┛
「子ども達にインプロをやらせてみたい」とお考えの先生方、
「子ども達にインプロを観せたい」とお考えの先生方、
 さぁ、今すぐアクションを起こしましょう!
 子ども達の笑顔を求めて、私達は動きます。
 鑑賞会として「インプロ」を学校に呼びませんか?
 お気軽に info@improjapan.co.jp まで。

☆ 演劇鑑賞会のチラシはこちらからダウンロードできます。
   http://www.improjapan.co.jp/info/06010.pdf

★インプロに関する詳しい情報は・・
  インプロジャパンのホームページをご覧下さい。

★このメールは過去にお問い合わせをいただいた方やお話をさせて
  頂いた方、ワークショップを受講いただいた方、等にお送りしています。
  配信を希望されない方はお手数ですが、このメールをそのまま送り
  返して下されば、今後の配信を停止させていただきます。

★本メールは転送フリーです。ただし、内容の無断転載はご遠慮下さい。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
発行 : 株式会社インプロジャパン
URL : http://www.improjapan.co.jp
問い合わせ先 : info@improjapan.co.jp
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

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