日本に元気と良識を。歴史・文化・政治・外交など、多方面の教養を毎週一話完結型でお届けします。３万８千部突破！

-----Japan On the Globe(200)  国際派日本人養成講座----------
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          _/     国柄探訪：暗き夜を照らしたまひし后ありて
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_/ _/_/_/        ライ救済事業に尽くした人々の陰に、患者たちの
_/ _/_/        苦しみを共に泣く貞明皇后の支えがあった。
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    ★★★★★★★★ 　２００号達成の御礼 　★★★★★★★★
    　平成９年９月６日の創刊以来、約４年をかけて本号で２００
    号に到達しました。まぐまぐではすでに７万３千ものメルマガ
    が創刊されましたが、その中でも６９９号と３ナンバーは老舗
    中の老舗です。（古ければ良いというものでもありませんが）
    　これも、読者の皆様方のご支援、ご鞭撻の賜物と厚く御礼申
    し上げます。好評を頂いている書籍版「国際派日本人養成講
    座」第１〜３巻ともどもよろしくお願い申し上げます。
     　　　　　　　　→　http://www.myciz.net/mmbook/jog.htm
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■１．ハンセン病訴訟決着■

    　熊本地裁は、５月１１日、ハンセン病の元患者らの訴えを認
    め、らい予防法を放置して患者を隔離し続けた国に損害賠償を
    命じた。そして小泉首相の決断で控訴が見送られた。
    
    　ハンセン病は感染力がきわめて弱く、戦後は医薬品が進歩し
    通院で完治するようになったため、判決によれば、遅くとも昭
    和３５年以降は患者を隔離する必要がなかったが、らい予防法
    に基づく隔離政策が続けられた。法律の廃止が遅れた理由は
    「実質的に療養所の出入りを自由にしたが、世間の目が厳しく
    完治しても退所できる人は少ない。法律があるから対策費を増
    やせるという事情もあった」という。[1]
    
    　聖書や仏典にも記述のある古代からの難病の解決がまた一歩
    進んだ事を喜びたい。これを機に、この病苦に侵された人々を
    救うために、わが国で今まで救済事業に尽くされた人々の努力
    の跡を偲んでみたい。

■２．今の世で一番悲惨で気の毒なは、、、■

    　明治３３年５月、皇太子（大正天皇）妃として入内（じゅだ
    い）された節子（さだこ）妃（後の貞明皇后）に、春子皇后は
    次のように語られた。
    
        　今の世で一番悲惨で気の毒なは、ライを病む者ではない
        かと私は思います。この人たちを中国では天刑病と言うら
        しいが、彼の者らにだけ刑罰をくだすような無慈悲を天が
        なさろうはずがない。けど肉親までが忌み嫌い、家から放
        り出し捨てられ、社会からもまだ見捨てられています。病
        む身でありながら住む家もない流離（さすらい）の身では、
        その日の糧を乞うて乞食になり果てるより仕方ないでしょ
        う。・・・
        
        　幼いころに物見の台から都大路小路をよう眺めました。
        施薬院の前に行列を作り、うずくまっていた者の哀れな姿
        が忘れられません。その多くはライ病患者であったと聞い
        て、よけい忘れられんようになりました。手足がくさり落
        ち、いざり歩かねば仕方ない。はては目も見えぬ。息をす
        るのも苦しいという、不治の病苦だけでも、並大抵でない。
        私は入内前、后さんになることは、あの人らの苦しみを軽
        うしてあげられるのやないかと、浅はかな娘ごころで嬉し
        う思いましたんやが。
        
    　施薬院とは、天平(西暦729〜749)の昔、貧苦病苦に悩む人々
    を救うために、光明皇后が設けられた施設である。９９人の乞
    食の垢を皇后自らのお手で洗われ、百人目に全身くずれ血膿だ
    らけのライ者があらわれると、皇后はその者も丹念に洗った上
    で、血膿を唇で吸って病苦をのぞかれたと言い伝えられている。
    
    　この光明皇后の再来の如くに、節子妃は春子皇后の御言葉を
    聞いて以来の５０余年、救ライ事業に御心を注がれた。

■３．患者達の和歌に■

    　大正４年１１月、大正天皇のご即位とともに皇后となられた
    節子妃は、光田健輔（みつだけんすけ）を引見された。
    
    　光田は多摩のライ療養所、全生病院の院長として、ライ患者
    の収容・治療と、治療法研究に打ち込んでいた。明治３０年に
    開かれた第一回国際ライ会議では、ライは伝染病で、患者を隔
    離する以外に伝染を食い止める以外に方法はないと結論が出て
    いた。ヨーロッパのライ学者からは、日本人はライ病者を路上
    に捨てると言われており、国家として恥ずかしいことだが、そ
    う言われても仕方のない現状だった。欧米のキリスト教伝道師
    たちが、療養所を作り始めていたが、光田は国家的事業として
    ライ患者を収容・治療することが必要だと考えていた。
    
    　光田を後押しする渋沢栄一男爵に連れられ、二人は宮城の門
    をくぐった。節子皇后はそれまでに何度も女官名で金一封を全
    生病院に送られていた。
    
        　ありがとう。よう来てくれました。かねてから私は、こ
        の世でライを病む者ほど気の毒な人々はおらぬと思ってお
        ります。聞くところによると光田は、ライ患者の治療を終
        生の仕事として貢献してくれているとか、ありがたく尊い
        ことと、私からもお礼を言います。
    
    　皇后の慈愛の御言葉に、光田の涙はとまらなかった。渋沢は
    全生病院の患者達の和歌を清書したつづりをお見せした。皇后
    は自らそれを詠み上げられ、周囲の女官達にもお聞かせになっ
    た。
    
        萎え果てし右手に結びしフォークも今は飯（いひ）食（
        は）むに重荷となりし
        つひにつひに母の臨終にも会えざりき初秋の空蒼き遠きふ
        るさと
        ・・・

    　詠み終えられた皇后の閉じられた目から涙がこぼれ落ちた。
        
■４．険しい道でありましょうが■

    　光田から妻子がいることをお聞きになると、皇后はこう言わ
    れた。
    
        　とかく世の中は上つらだけを見ます。皮膚に潰瘍ができ
        手足が不自由になって目も見えんようになる、そのつらさ
        を思いやるより先に毛嫌いし、根強い偏見を持ってみる。
        その人々を治療してくれる得難い医者でありましょうが、
        子供たちが心ないいじめにあうということはありませんか。
        
    　長男喜太郎が小学校に上がるようになると、ライ病院の子と
    爪弾きにされ、いじめられて泣いて帰るのが、光田の悩みだっ
    た。父の仕事を誇りを持って自覚させようとしても、小学校１、
    ２年の幼さでは無理なことだった。
    
        　どうか険しい道でありましょうが、これからも積極的に
        救ライの仕事を進めてください。
        
    　という皇后陛下の御言葉とともに、金一封とお菓子をいただ
    いて退出した。
    
    　光田は患者達と相談して、その金一封で茶の挿し木を買い求
    めて、病院内に植えてまわった。院内ではお茶にも不自由して
    いたのである。「毎日、見に来る楽しみができた」「受け持ち
    を決めて水をやらにゃあ」。いっとき病苦も忘れた患者達の明
    るい声が弾んだ。
    
    　光田が皇后陛下から金一封を賜ったことが新聞に出た途端に、
    学校ではぴたりといじめがなくなった。

■５．もう一生見ることもないと諦めていた紺碧の海に■

    　昭和５年９月３０日、瀬戸内海の小島、長島に国立ライ療養
    所「長島愛生園」が完成した。光田の長年の活動が国会を動か
    して予算を獲得させ、また反対する地元民を熱い意気込みで説
    得した末の成果だった。
    
    　ルネッサンス様式の本館は、藍色の海に良く映えた。色がわ
    らの病舎が緑の中に見え隠れしている。全生病院から移った患
    者８１名は、もう一生見ることもないと諦めていた紺碧の海を
    涙ながらに見つめた。
    
    　長島愛生園の開設が新聞で伝えられると、全国から入園希望
    が殺到し、開園４ヶ月で、４００名の定員は軽く突破してしま
    った。岡山まで来た女性患者が、愛生園は満員だと聞き、絶望
    の余り川に身を投げて自殺するという事件まで起きた。光田は
    募金を集めて、木材を買い、技術を持つ患者たちの手で１０坪
    住宅を作るという構想を実行に移した。
    
    　昭和の御代となり、皇太后となられていた節子妃は、国立療
    養所の計画を聞かれてから、１０年もの間、内廷費をきりつめ
    て貯められた１００万円もの金額を、朝鮮、台湾を含む全国の
    療養所に寄付された。この事が、今までライに無関心であった
    人々を目覚めさせた。宮内庁職員たちの寄付による千代田寮
    （６棟）、神戸女学院生徒らによる神女寮（１棟）、など、数
    年のうちに千人以上の患者が収容できるようになった。
    
    　皇太后の下賜されたうちの１０万円を基金として、ライ予防
    協会が設立され、渋沢栄一が会頭に就任した。初事業は親がラ
    イで入院して難儀している子供たち４００人を収容する施設を
    作ることで、喜ばれた皇太后は向こう１０年間毎年１万円づつ
    贈られることとした。
    
    　皇太后のお誕生日６月２５日は「恵みの日」と定められ、毎
    年その前後一週間をライ予防週間とすることが決まった。

■６．めぐみの鐘■

    　長島の頂上にある光が丘には、東本願寺から贈られた鐘楼が
    建立された。その鐘には、皇太后の次のお歌が刻まれた。
    
        つれづれの友となりてもなぐさめよ
        ゆくことかたきわれにかはりて
        
    　皇太后がお住まいの青山東御所の一角で、かえでの小生えが
    群生しているのを見つけられた。かえでは皇太后に最初に救ラ
    イ事業の大切さを説いた昭憲皇太后のおしるしである。皇太后
    は女官達とともに、かえでの苗を育て、夏は青葉の陰に憩い、
    秋はもみじを楽しむようにと、全国の療養所に２百本ほどの単
    位で贈ることを始められた。その時に一緒に贈られたのが、こ
    のお歌である。
    
    　皇太后のお歌を刻んだ鐘は、「めぐみの鐘」と呼ばれ、朝夕
    に鳴り響いて時を告げた。患者として愛生園に住んだ歌人・明
    石海人は次のような歌を遺している。
    
        唱和する癩者一千島山に恵みの鐘は鳴りいでにけり
        そのかみの悲田施薬のおん后いま在ますかと仰ぐかしこさ
        みめぐみは言はまくかしこ日の本の癩者に生まれてわれ悔
        ゆるなし

■７．プロミンの効果は間違いないのか■

    　戦争中にアメリカでプロミンというライ治療薬が開発された
    という情報を得て、光田は戦後まもなくの昭和２１年から試用
    を開始した。歴史始まって以来、不治の病とされていた業病だ
    ったが、膿を出していた体が３ヶ月から６ヶ月できれいな皮膚
    に変わった。
    
    　昭和２２年、昭和天皇が岡山県にご巡幸された時に、光田は
    ライについて、２０分間のご進講をした。皇太后からのお話が
    あったのだろう、陛下は「５０年間も、よく救ライ事業に尽く
    してくれました」と語りかけられた。生物学者である陛下は、
    ライ菌に関して詳しくお尋ねになり、「プロミンの効果は間違
    いないのか」と聞かれた。
    
        　只今、懸命に試用を繰り返しております。１０年は見守
        る必要があると存じますが、この治療が進みましたならば、
        不治とされたライが全治し、患者が消滅する日も遠くない、
        前途は明るいと信じます。
        
    　光田が、最後に皇太后の長年に渡る数知れぬ恩賜が、社会の
    ライ者への意識を変えることにつながりました、とお礼を申し
    上げると、陛下はうなづかれて言われた。「プロミンが早く皆
    に行き渡るといいね」

■８．暗き夜を照らしたまひし后ありて■

    　昭和２６年５月１７日、皇太后が６８歳で崩御された。ご大
    喪の儀には、ご生前から救ライ事業に御心をかけれていたご縁
    で、全国の療養所長が特に参列を許された。入内に際して、昭
    憲皇太后から救ライのお志をお聞きになってから、はや５１年
    の歳月が流れていた。
    
    　ご追号の貞明皇后は、「日月の道は貞（ただ）しくして明ら
    かなり」という古典からとられた。日月の如く「聡明仁恵にし
    て用を省き治ライに資し幽明の天地に光明をあたえたまえり」
    と説明されていた。
    
    　昭和天皇は母皇后の御遺志をしのばせられて、そのご遺金す
    べてを救ライ予防協会に下賜されることとした。政府はこのご
    遺金を核にして「貞明皇后記念救ライ事業募金の運動」を創設
    することにした。戦後の激しいインフレで、手の届かなくなっ
    ていた患者や遺族、未感染児童の擁護を目的としていた。
    
    　その年の１１月３日、光田は皇居で文化勲章を授与された。
    ３６年前、貞明皇后に初めて拝謁した日のことがありありと思
    い出された。
    
        　患者や私たちと共に泣いてくださる皇后様のお姿を支え
        に、自分はここまで来ることが出来たのだ。そのご仁慈が
        国中の人々を啓蒙し、それが施設の充実になっていったの
        だ。そのお陰があってこその、今日の晴れがましい栄誉で
        はないか。その皇太后様はもうこの世にましまさぬ。
        
    　天皇陛下ご臨席のもと、授章式が執り行われ、陛下お招きの
    昼食会を終えて退出すると、光田はその足で貞明皇后が鎮まり
    います多摩御陵に向かった。
    
        暗き夜を照らしたまひし后（きさき）ありてライ絶ゆるこ
        とも聞くべくなりぬ（千葉修）
                                          （文責：伊勢雅臣）

■リンク■
a. JOG(142) 大和心とポーランド魂
http://www2s.biglobe.ne.jp/~nippon/jogbd_h12/jog142.html
b. JOG(120)「心を寄せる」ということ
http://www2s.biglobe.ne.jp/~nippon/jogbd_h12/jog120.html

■参考■（お勧め度、★★★★：必読〜★：専門家向け）
1. 「【主張】ハンセン病訴訟　判決を機に偏見なくそう」、
　　産経新聞、H13.05.12、東京朝刊、2頁
2. 出雲井晶、「天の声」★★★★、展転社、H4
   
_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/　おたより　_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/
■前号「小学生に英語!?」について

    　私は高校２年生の時にロサンゼルスの友達を訪ねたのをきっ
    かけにアメリカ留学を決意しました。こちらへ来て一番大切だ
    と思ったものは語彙力と文法でした。誰かと話をしてて、言い
    たい事はたくさんあるのに、単語が日本語の順番のように出て
    きてしまったり、単語の順番を考えながらしゃべっているので
    結局途切れ途切れになってしまって理解してもらえなかったり
    という事がよくありました。高校では「しゃべるのには文法は
    関係ない」といった事をいろいろなところから聞いていて、そ
    れを信じていたため、さほど力を入れて文法や語彙を勉強して
    いませんでした。だから、最初のころはよく「高校でもっとち
    ゃんと勉強しておけばよかった」と後悔していました。また、
    こちらでは英語力が満たない生徒が通うＥＳＬというのがあり
    ます。そしてここでは毎日４時間くらい文法と語彙、読解を学
    ぶのです。以上の事を総合すると、やはり英語は文法、語彙、
    読解をしっかり学ばなければ、いくら生の英語を聞いていても
    しゃべれるようにはなれないのです。（静香さん）
    
    　当地（アメリカ）でも多くの日本の方達とお付き合いさせて
    いただいておりますが、その多くが高校、大学まで日本で教育
    を受けた人たちです。しかしながら彼らの英会話力はすばらし
    く、アメリカ人が「ネイティブと同じだ」と褒めるレベルの人
    たちも大勢いらっしゃいます。日本国内で一般的な学力を身に
    つけた後でも外国語の習得は十分可能なのです。幼いころから
    学習しないと英語が身につかないなどということは断じてあり
    ません。職場には小学校高学年から大学までアメリカで教育を
    受けた同僚がいますが、人格を形成するうえで最も大事な時期
    をアメリカで過ごし、日本人からは「日本の常識が通じないア
    メリカ人」、アメリカ人からは「英語は上手いが自分らには解
    からない結論の出し方をする、結局は日本人」と見なされ、そ
    の経歴に比べ非常に損な思いをしています。外国語や外国に関
    する学習は、日本の歴史や日本語を十分学んだ後でよいのです。
    （匿名希望）
    
    　私は現役の高校英語教師をしています。現在教えている高校
    で英語の授業は年々難しさが深刻になってきています。「烏合
    の衆」「年功序列」などの、英語の教科書に登場する英文のキ
    ーワードになっている言葉の日本語の意味がわからないのです。
    さらに、「てにおは」を使い分けることができないということ
    です。日本語の助詞の働きを理解できないだけではなく、微妙
    な使い分けができないのです。「私」に「は」「が」をつける
    と主語になる、と説明してなるほどそうだなと思えない世界は、
    ちょっと困りました。ですから、英語の語順に単語の意味だけ
    を並べても、そこから正しい日本語を作ることができません。
    これは、日本語運用能力の欠如ということでしょうか。英語ど
    ころの騒ぎでは内容に思います。（古田さん）

■ 編集長・伊勢雅臣より

    　小学生に英語を教える事に対する反対意見をたくさんいただ
    きました。少しづつ紹介させていただきます。
    
    　読者からのご意見をお待ちします。本誌への返信で届きます。
    掲載不可、匿名・ハンドル名ご希望の方はその旨、明記下さい。
    欄掲載分には、薄謝として本誌総集編を差し上げます。

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