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12/9 日本環境教育フォーラム 身近メールVol.131 森林環境教育を学ぶ!

発行日:12/9

日本環境教育フォーラム  メールマガジン 身近メール Vol.131
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                          2005年12月9日発行
 ≪もくじ≫
 1.JEEFより
  [1/24]ニッセイ緑の講座「森林環境教育を学ぶ!」
 2.会員からの情報
  [12/17〜18] やまね学校23
  [12/24] 子どもの救急法(小児MFA)講習会
  [1/11〜13] 平成17年度 環境教育リーダー研修基礎講座(北海道ブロック)
  【募集】NPO法人国際自然大学校スタッフ
  【募集】千葉自然学校2006年度 アルバイト&年間研修生
 3.ブログ公開中
 4.環境ライブラリ 「自然と子どもをつなぐ絵本」 武田ゆかりさん

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 1.JEEFより                http://www.jeef.or.jp/

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ニッセイ緑の講座「森林環境教育を学ぶ!」
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 (財)ニッセイ緑の財団とJEEFが共催で毎年行っている「ニッセイ緑の環
境講座」。今回は「森林環境教育を学ぶ!」と題し、森林環境教育の概論から
実例紹介、プログラムのつくり方などを通じ「森林環境教育」とその可能性
について学ぶ講座です。。

会 場:日本生命日比谷ビル(日生劇場)B2階会議室
時 間:18:30?20:00(各回共通)
参加費:無料
定 員:各回40名(先着順)
申込み:http://www.jeef.or.jp/nissay/index.html

第1回 2006年1月24日(火) 「森林環境教育って何?」
 [講師]青木 将幸(有限会社ワークショップ・ミュー)

第2回 2006年2月8日(水)「森林環境教育の現場」
 [講師]小林 毅(株式会社自然教育研究センター 代表)
     鹿住 貴之(特定非営利活動法人JUON(樹恩)NETWORK 事務局長)
 [コーディネーター]青木 将幸

第3回 2006年2月16日(木)「森林環境教育のこれからを語る」
 [講師]川嶋 直(財団法人キープ協会 常務理事、JEEF 専務理事)
 [コーディネーター]青木 将幸

主催:財団法人ニッセイ緑の財団 
共催:社団法人日本環境教育フォーラム/JEEF

問い合わせ:
社団法人日本環境教育フォーラム
TEL.03-3350-6770 FAX.03-3350-7818
e-mail. nissay@jeef.or.jp


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 2.JEEF会員より 

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キープ・フォレスターズ・スクール やまね学校23
 「冬眠ヤマネと冬の森 ヤマネのサンタクロースになろう!」
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
 天然記念物ヤマネをテーマに、ヤマネ研究者湊秋作を校長に23回目を迎える
やまね学校。今回は親子でヤマネのために巣箱の架け替え体験をします。
もちろん、冬眠ヤマネの観察やヤマネの住む森探検もあります。なんか気に
なっていたけど今まで参加したことがない方も、快適な清泉寮へ宿泊しに
是非おいでください。

 日 時:2005年12月17日(土)〜18日(日) 1泊2日
 場 所:山梨県清里高原 清泉寮
 参加費:一般22,000円、小学生〜大学生 19,000円
 宿 泊:キープ協会 清泉寮
 対 象:ご家族・一般
 定 員:30名(先着順)
 校 長:湊秋作(やまねミュージアム館長)

★詳しくは→ http://www.keep.or.jp/FORESTERS/yg023.htm


子どもの救急法(小児MFA)講習会
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
札幌市内で開催する小児MFAの講習会のお知らせです。
野外での活動が多くなる冬休みを前に、万が一の時に子どもを救う技術を
身に付けておきませんか?お値段もお安くなっております。子どもの活動に
関わる方、お子さんをお持ちの方にお勧めです。
是非この機会にご参加ください。

 日 程: 12月24日(土) 9:00〜18:00
 場 所: かでる2.7(札幌市中央区北2条西7丁目) 和室研修室「えぞまつ」
 受講料: 14,000円
 定 員: 5名
 講  師: 田中 住幸さん(NPO法人あそベンチャースクール 代表)

【MFAとは?】
メディックファーストエイドの略で、短時間で蘇生法と救急法を同時習得でき
る国際的なプログラムです。国連世界安全機構をはじめ多くの公的機関や団体
からも承認・推奨されています。実技に重点をおき、現実的なビデオと実技
練習の組み合わせで効果を向上させます。
満足に講習を修了された方には国際修了認定カードが発行されます。

お問合せ・お申込 NPO法人ねおす 担当:北川
E-mail : npo@neos.gr.jp
Tel/Fax : 011-615-3923/3914
URL : http://www.neos.gr.jp
〒064-0952 札幌市中央区宮の森2条14丁目1-14


平成17年度 環境教育リーダー研修基礎講座(北海道ブロック)
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
協働をキーワードとした
環境教育のアイディアとネットワークを作りに来ませんか!

日程:平成18年1月11日(水)〜13日(金) 2泊3日
場所:空知郡北村、東地区自然体験宿泊学習館「ぱる」
対象:教員及び地域で環境保全活動等に取り組んでいる者で、比較的環境教育・
   環境学習に関する経験の浅い者
定員:60名
参加費:6,500円
内容:
 1)地域協働型の環境教育実践事例発表
・講師:遠藤 友祐氏(標茶高校教諭)
・講師:市村 猛樹氏(増毛町立増毛第二中学校 教諭)
・講師:濱本さおり氏(NPO法人 北村キッチン 事務局長)
・講師:宮本英樹氏(NPO法人 ねおす 専務理事)
・講師:城後 豊氏(北海道教育大学 教授)
 2)環境教育体験講習(半日)
。「雪の環境教育」講師:秋田谷英次氏(北星学園大学 教授)
「「食育と環境教育」講師:環境学習フォーラム北海道より
」「持続可能な開発のための教育」講師:山本幹彦氏(NPO法人TEC 代表理事)
 3)体験型環境学習プログラムの作成(グループワーク)
・講義「協働でおこなう環境教育プログラム作り」
 講師:城後 豊氏(北海道教育大学 教授)
・実習:環境教育・環境学習プログラム作成
 ・発表、まとめ
申込み方法:電話、FAX、電子メール
申込み・問合せ先:環境省 北海道地方環境事務所(担当:寺西、花井)
  電話:011-251-8702 FAX:011-219-7072
  E-Mail:REO-HOKKAIDO@env.go.jp
  ホームページ http://www.geocities.jp/tectec_ee/
申込み期限:12月12日(月)
*定員に達していない場合は期限後も受付ますが早めにご連絡下さい。
主催:文部科学省・環境省
企画・運営協力:当別エコロジカルコミュニティ


NPO法人 国際自然大学校スタッフ募集
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
野外教育・自然体験活動を通して自然学校で働いてみませんか!?
設立23年を迎へ、東京都狛江市に事務所を置き、東京校、山梨県日野春校、
群馬県にいはる校、栃木県日光霧降校4校を拠点に全国を飛び回り野外教育・
自然体験活動を積極的にプログラムを展開し、普及しています。また、
新規事業展開のため、経験者または即戦力となる、すぐに勤務できる人材を
募集します。

募集職種
 プログラム事業運営スタッフ2〜3名
こんな方を求めています(適正・技能)
 ・当校業務と共通するNPO法人や教育団体、一般企業での実務経験がある人
 ・野外教育プログラムの指導ができる能力のある方。
 ・野外教育のトレーニングを受けてきた方を優先いたします。
 ・何事にも前向きな人
 ・明るく、元気で、コミュニケーション能力がある人。
業務内容
 ◇プログラム実施
  子どもたちの1泊2日〜4泊5日のキャンプ、日帰り〜の自然体験活動、
  野外教育指導者養成、青少年野外教育施設運営他
給与
 ・職務経験、能力に応じて決定します。
待遇
 ・交通費支給、厚生年金、社会保険加(継続勤務により加入有り)
勤務地 東京都狛江市岩戸北 他、山梨県、群馬県、栃木県、埼玉県、神奈川県
募集方法
 ・履歴書、志望動機書をお送りください。
 ・事前にwebサイト(http://www.nots.gr.jp)をご覧下さい。

NPO法人国際自然大学校:藁谷 久雄
TEL:03-3489-6320 /FAX:03-3489-6921


千葉自然学校 2006年度 アルバイト&年間研修生 募集
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
●アルバイト募集
 募集人員・募集職種
  1.事務系アルバイト:1名
  2.指導系アルバイト:男女若干名
 応募資格 事務・指導職員とも
  1.原則として、既に社会人であり20歳以上であること。
  2.パソコンの基本的操作のできる者。
  3.普通自動車免許を所有していることが好ましい。
  4.基本的に人とのコミュニケーションが苦にならない方。
  5.上記に加え、指導系希望者は自然体験活動(種目は問わず)経験があること。
 応募方法 
 1.応募書類
 (1)履歴書(写真添付)
  ・履歴書には希望職種(事務・指導)を明記のこと。
   どちらでも可能であれば両方明記のこと。
  ・自然体験、環境活動との関わり及び活動経験は必ず明記のこと。
 (2)応募の動機をまとめた作文(800字程度)
 2.応募締切り:H18年1月10日(必着)までに上記書類を郵送のこと
  尚、応募書類は当方にて処理をし、返却いたしません。
 選考方法
  1.提出された書類に基づいて選考し、選考結果を1月中旬に郵送します。
  2.書類選考合格者を対象に面接を行います。
 処遇関係
  交通費支給、社会保険適用。希望者には下宿先あり。
  時給950円 (4月より職員としての採用あり)

●年間研修生
  千葉自然学校では、千葉県立大房岬少年自然の家の管理運営を、指定管理
 者として受託しています。
  このたび、この千葉県立大房岬少年自然の家で、青少年教育施設運営のノ
 ウハウを研修していただき、今後一層増加するであろう、指定管理者として、
 活躍していただける人材の養成をおこないます。
  2006年度は初年度でもあり、研修費を無料とし、ともにこの養成カリキュ
 ラムを作り上げていく仲間として、研修生を迎え入れたいと考えています。

 研修期間:2006年4月1日から2007年3月31日
 研修地:大房岬少年自然の家
 研修費:無料
 待遇:寮完備/食事支給(「大房岬少年自然の家」に利用者がいるときのみ)
 主な研修内容
  1、大房岬少年自然の家職員および千葉自然学校理事による講義。
  2、担当職員によるジョブトレーニング
  3、大房岬少年自然の家、および千葉自然学校が行う指導者養成研修への無料参加。
 定員:若干名
 採用条件:
  1、大学、短大、専門学校卒、または見込み
  2、将来、自然体験関係の仕事に就くことを希望している者
 応募方法:
  1、履歴書と応募動機(400字詰原稿用紙3枚以内)を大房岬少年自然の家に、
    1月20日必着で郵送。
   (履歴書および応募動機は採用の有無にかかわらず返却いたしません。)
  2、面接試験を2月に実施します。詳細は本人に連絡します。

お問い合わせ・応募先
NPO法人千葉自然学校 安房事務所  担当:平野
〒299-2404 千葉県安房郡富浦町多田良1212-23 県立大房岬少年自然の家内
電話&FAX:0470-33-2693  Mail: jimukyoku-awa@chiba-ns.net
千葉自然学校:http://www.chiba-ns.net/
大房岬少年自然の家:http://www.clis.ne.jp/taibusa/

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クリスマスの自然体験 * http://www.jeef.or.jp/stej/common/top.html

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3.JEEFブログ 公開中 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥


■ CSOラーニング制度 JEEFインターン生の8ヶ月の軌跡
 …インターン生3名、プログラムやミーティングなど様々なことを体験中。
 http://blog.goo.ne.jp/cso2005/

■ 子どもパークレンジャーの記録
 9/17 阿蘇くじゅう国立公園 くらしと草原〜草泊りってナンだ!?〜
 …草でつくる仮の家(草泊まり)をつくりました!
 http://blog.goo.ne.jp/jeef09/

■ EEkid's 
 小学校での総合学習や環境学習の発表の場としてご活用ください。
 掲載校募集中。
 http://eco.goo.ne.jp/education/eekids/

‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

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 4.環境ライブラリー 「自然と子どもをつなぐ絵本」  


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 「これはずっとしてみたかったこと」初めて体験することで、そんな風に思
うことはありませんか?それはきっと、どこか想像の世界で1度体験したことな
のでは、と私は思っています。

 もし、自然の中でやりたいことをあげてみて、と言われたら…
キャンプ、木の上にお月見台をつくる、竹の水道作り、木の下でレモネードを
飲む…そんな答えが浮かんできます。

 これらは全て私が子どもの頃、絵本で読んで憧れていた世界です。

 この事は、就職活動の最中、"自己分析"というものをしていた時に気付き
ました。自然体験や環境教育に関わる仕事がしたいけれど、どうしてそう思う
のだろう?そんな疑問を突き詰めていった時に、自分の原点が"絵本の中の自
然への憧れ"だったということを発見したのです。

 それ以来、絵本の空想体験と自然の中での実体験のつながりにとても興味を
もっています。そこで今回は、私の原点になった絵本、これから子ども達が
自然へとつながって欲しい願いをこめて選んだ絵本、そして、絵本による体
験を考えるヒントになる本をご紹介したいと思います。

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今回は武田ゆかりさんがおすすめする5冊です。


『はじめてのキャンプ』
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4834009726/jeeforjp-22/
著者:林 明子 出版社:福音館書店 発行:1984年 本体:951円

 はじめてのキャンプはいつですか?主人公のなほちゃんはまだ小さい女の子。
お隣のともこおばさん、大きいお姉さん、お兄さんと一緒に河原にキャンプに
出かけることになりました。ただし1人でトイレに行ける約束をして…。

 河原がだんだんと薄暗くなり、真っ暗な闇に包まれ、そしてあかるい朝が
やってくる安心感とすがすがしさ。少し無理をするくらい、一生懸命に過ごす
キャンプでの生活と、それを終えた時に得る喜びとかすかな自信。

 テントにもぐりこむいそいそ感や、煙たい焚き火のにおいまで伝わってく
る様なこの絵本は、キャンプをする前からキャンプを楽しめるくらい。


『森の絵本』
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4061322370/jeeforjp-22/
作:長田 弘/絵:荒井 良二 出版社:講談社 発行:1999年 本体:1400円

「いっしょに ゆこう」「きみの だいじなものを さがしにゆこう」すがた
の見えない声に誘われて、しずかな森で出会ったものは…?

「森が息しているのは ゆたかな沈黙 です。」「森が生きているのは ゆた
かな時間 です。」

 長田弘さんの言葉はながくない。だけれども優しく、自然への畏敬の念に包
まれているのが分かる。街角で開いても、森の中で開いても、きっと同じよう
な気持ちに還れるような気がします。

 絵は、児童文学のノーベル賞と言われるアストリッド・リンドグレーン文学
賞を今年受賞した、荒井良二さん。見るだけで元気がでるような、そのゆたか
な"色"も必見です。


『リネアの12か月』
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4418941010/jeeforjp-22/
文:クリスティーナ・ビョルク/絵:レーナ・アンデション/訳:福井 美津子
出版社:世界文化社 発行:1994年 本体:1456円

 わたしの名前はリネアです。植物が大好きです。グリーンフィンガー(植
物を育てる達人)をもつブルームさんとお友達。

 そんなリネアをめぐる12か月の自然観察ノート。1月にはアパートの窓辺で
鳥のレストランを開きました。4月にはケーキの焼き皿にインゲンや小麦の種
を蒔き、庭をつくりました。8月の月光を浴びながら畑でとれた野菜を味わい
ました。10月にはカエデを使った秋のかんむりをつくりました。

 北斗七星のみわけかた、花のジュースのつくり方、ナナカマドのネックレス
づくり…都会の中でも、自然と暮らす"憧れ"がいっぱいつまっている。「自分
もやってみたい!」そんなヒントが溢れているスウェーデン生まれの絵本です。


『わたしの庭』
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4861010403/jeeforjp-22/
写真・文:今森 光彦 出版社:クレヨンハウス 発行:2005年 本体:1800円

光の玉手箱。季節をのぞく虫眼鏡。
草花たちの回廊。どれも、足元にあるものばかり。
広い宇宙のできごとを、さりげなく見せてくれる、ちいさな窓。
それが、ぼくの庭。(著者のことばより)

 琵琶湖を拠点に、自然とひととの関わりを「里山」という空間概念で
追い続ける、今森さんの新刊。柔らかでうっとりするエメラルドグリーンの
表紙を開けば、今森さんの庭が待っています。

それはとても身近であるのに、とても広い世界。
なにげないことが宝物のように輝いている。

思いっきり深呼吸をして、自分の庭を探しに出かけたくなる1冊。


『デザインのデザイン』
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4000240056/jeeforjp-22/
著者:原 研哉 出版社:岩波書店 発行:2003年 本体:1900円

 絵本の中での空想体験。自然の中での実体験。この2つの感覚は同じ?違う?
つながっているのか?この疑問に答えをくれそうで、何度もひらいてしまう本
です。

 著者は、長野オリンピック、愛知万博のプロモーション、無印良品等のデザ
インに関わってきた原研哉氏。「デザインを言葉にすることはもうひとつのデ
ザインである。…」書き出しのフレーズに沿いながら、デザインの本質、世の
中で果たす役割と価値を丁寧に言語化している。

 デザインを通して私たちの頭の中に発生する"イメージ"。これは、いくつも
の感覚刺激と呼びさまされた過去の記憶が連繋したものだという。また、感
覚について、『陰翳礼讃』菓子「羊羹」のくだりにみる日本的感性の指摘も興
味深い。

 読後、確実に新しい感覚のフィールドに旅立てる。

--------------------------------
武田 ゆかり(たけだ ゆかり)
 法政大学人間環境学部4年。NEC森の人づくり講座9期生。
大学では市民参加、シナリオワークショップによる地域活性化について学ぶ。
卒業後、クレヨンハウスに就職予定。大学1年時に参加した清里ミーティングに
大きな影響を受け、大学でも人が出会い話せる場が欲しいと、友人と2人で学
生環境フォーラムをつくり活動してきた。最近は、12月に開催する学生まち
づくり学会2005を準備中。今の夢は、絵本の世界と自然体験をつなぐこと。
学生環境フォーラム フォーラムEncounter:http://openfe.fc2web.com/

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

みんなで止めよう温暖化 チーム・マイナス6% * http://www.team-6.jp

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

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